Stwórzmy twoją ideę…
Gradukacji
Nauka jest dla wszystkich
Uwielbiam pomagać ludziom odkrywać w sobie swoje prawdziwe powołanie
Zasady ustalone i utrwalane wśród moich podopiecznych
- Na każde pytanie o jakiekolwiek pozwolenie, odpowiedź jest zawsze TAK!
Młody umysł jeżeli uzyskuje warunki i ograniczenia w działaniu, to nie przekroczy tych barier w dorosłości. Utrwalanie w dziecku poczucia pewności w działaniu, że może upaść, popełnić błąd i przegrać oraz że to jest OK, prowadzi do zwiększenia wytrwałości, cierpliwości i samoakceptacji.
Dziecko rozwijane w poczuciu, że może, rośnie w przekonaniu o swojej mocy sprawczej. Chętniej wykonuje działania i angażuje się w projekty
- Nie musicie mnie słuchać!
Ja nie muszę tu być. Spędzanie ze mną czasu powinno być przyjemnością, nie karą. Ignorujcie mnie, oceniajcie, wyładujcie swoją frustrację, ponieważ gdy wyczerpiecie swoją amunicję, to będę czekał na was, byśmy mogli pobawić się wspólnie.
Dziecko (ogólnie człowiek) jest takie, jakie jest. Jeżeli reaguję na jego zachowania, to łączę się z jego poziomem cierpienia, nie dając przykładu, jaki potrzebuje, by wzrosnąć. Dlatego to JA się uczę od nich, nie odwrotnie
- Pokażę ci jak to zrobić/pokaż mi jak to zrobić
Jeżeli potrafię wykonać czynność, to jej nie wykonuję. Jeżeli nie potrafię, to chętnie ją wykonam samodzielnie, by się tego nauczyć.
WIEDZA = DOŚWIADCZENIE
Zatem im więcej działań zostanie wykonanych, tym większa biegłość w ich wykonywaniu. Praca zawsze jest najlepszym nauczycielem, niezależnie od profesji
Zajęcia dla dzieci w każdym wieku
Prawdziwa nauka odbywa się przez doświadczenie
Zajęcia ogólnorozwojowe
Kaligrafia, malowanie farbami olejnymi, malowanie pastelami, głośne czytanie, gry planszowe,
Zbieranie doświadczenia
Świadome przyrządzanie pokarmów, gotowanie, utrzymywanie porządku, gospodarka finansami, zadawanie pytań, przełamywanie indywidualnych barier, otwieranie umysłów
W zdrowym duchu zdrowe ciało
Spacery, bieganie, gimnastyka, tabata, medytacja, muzykoterapia